随着时代的迈进，人类的进化，小孩越来越聪明伶俐…小孩们的谈吐，举动，甚至思维都成为了家人门值得炫耀的口头谈。。至于小孩们的成绩更是家人值得骄傲的表现。无可否认，现在的小孩的确比从前的孩子来的更有精力与活力。这都归功与人类思维的进化，奶粉的品质等等。
届时教育是否已追得上现代孩子的水平呢？
在大马，教育水平确实提高了。学校的教育课程也提升了不少。换句话说，小孩得学的就越多。课业的繁忙，安排得满满的补习班，考试的压力也渐渐成为小孩们笨重的包袱。那究竟，这所谓的现代教育正迈向正确的方向吗？
教育应该随着时代的变化改变，不该守死。为什么不向一些海外的先进国“取经”呢？就以日本为例，从小学，小孩就开始接触计算机。相反的在大马，小学时计算机是不被允许使用的。然而，古方珠算盘却成为教学的一法。这并没有绝对的对与错；适不适才是着重点！计算机是卓越省时的工具，为何不用！一个人的进步，甚至国家的发展在于国民是否能善用所拥有的科技和资源，以最快的时间掌握了现有的，才会有时间迈向更高更好的！这才是现代社会必须要有的后浪接前浪 ，才能滔得更高！
家教为教育之根本。父母家长是孩子前程的指路明灯！这份艰差是一门很高的学问，需付出的更是比天高，比海深！我老爸曾告诉我，不可以限制一个小孩犯错，那是在阻止他的学习。人们常说要在错误中学习，但往往我们听到的，看到的都是那些在限制小孩学习的栏杆。所以我认为，引导胜于限制。
再者，小孩的创意是无限的！但这些天赐往往因受到外来的讽刺，责备，嘲笑而慢慢消失。这是多么可悲，可耻的事！！
小孩们可以把毛巾披在肩上，就当自己是超人；
可以把彩色涂鸦在墙桌上，就当自己是艺术家；
可以在大众高歌起舞；就当自己是歌星舞星；
可以拿起玩具枪；就当自己是警察。。。
这种种行为都是小孩创意的表现！为何这种创意，勇气，敢怒敢言敢行的举动到了长大后就消失了呢？这都是败限制所赐！因为人们太在意世人的眼光了！
安东尼·罗宾曾说过，当一个人努力的在做一件事情，而旁人都觉得你有毛病时，你已经接近成功。成功须具备很多条件，其中就是如何看待世人的眼光，责骂，取笑甚至破坏。或许我们应该抱着像唐伯虎在《桃花庵歌》著名的一句“别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿”那样来对待吧！
小孩就像一张白纸，父母要在这纸上写下什么？老师要在上面印下什么？要让他乱飘而沾到污汁？还是要把它切剩一小块。。。。
这都是“教育”！
小孩子共勉之~
草于11月9日10'
